Syksy 2022 meni melko nopeasti. Syksyn aikana aloitin kandintutkintoon liittyvän portfolion tekemisen, sekä opiskelin
- kahdella läsnäoloa vaativalla luentokurssilla (portugalin opinnot)
- kuudella verkkokurssilla (kandiohjelman yhteisiä opintoja sekä kielitieteen sivuaineopintoja)
Seurasin opintojeni edistymistä ja deadlineja Kanban-boardin sekä roadmapin avulla.
 |
| Kanban-board kurssien tehtävistä ja deadlineista. |
 |
| Roadmap syksyn 2022 opinnoista. |
Välissä ehdin kuitenkin hieman hengähtää, koska pidin kesälomastani 2 viikkoa marraskuun alussa. Nautimme perheeni kanssa kahden viikon lomasta Lanzaroten lämmössä.
 |
| Lanzarote - Playa Blanca. |
Ensimmäisen syksyn opinnot ovat siis paketissa. Tai ainakin melkein. Kurssin ”Johdatus kieliteknologiaan” -kurssin lopputehtävä on vielä tekemättä, koska deadline sille oli loman aikana, joten menin suosiolla uusintaan. Lisäksi kanditutkintoon liittyvän kolmivuotisen portfoliokurssin howulearn-palautteen lyhyt analyysi on vielä tekemättä ja palauttamatta, itse kyselyyn vastasin ajallaan. Myös 1 op:n laajuinen verkkokurssi ”digi-B” on työn alla loman aikana. Otin myös ylimääräisenä kurssin ”Ohjelmointia lingvisteille”, joka alkoi marraskuun alussa ja jota en kuitenkaan ehtinyt muiden kurssien kiireiden takia loppuun. Kyselin kurssin suorittamisen mahdollisuutta omaan aikatauluun joululoman aikana ja se järjestyi, joten teen kurssin tehtävät joulun jälkeen. Jouluviikonlopun (aatto ja joulupäivä) ajattelin pitää kokonaan vapaata.
Portugalin kursseista
Otin syksylle 2022 opetussuunnitelman mukaisesti kurssit ”Portugali 1A” (10 op) sekä ”Portugalin historia ja kulttuuri” (5 op). Osallistuin molempien luennoille säännöllisesti. Historian kurssilla piti tehdä kirjallinen tentti sekä parityö valitsemastaan aiheesta liittyen portugalilaiseen kulttuuriin tai historiaan. Minä pidin esityksen portugalilaisesta kahvikulttuurista parini kanssa. Parini jätti kurssin kesken, koska tuskastui opetukseen ja materiaalien huonouteen.
Historian kurssikoe oli ihan sopiva ja mielestäni mittasi kurssilla opetettuja asioita. Tilasin koetta varten alennuksessa olleen kirjan nimeltä ”A Brief History of Portugal” (Jeremy Black), mutta kirja ei harmittavasti ehtinyt tulla postilla ennen koetta.
 |
| Portugalin historiaa englanniksi, hyvä kirja. |
Siksi päädyin opiskelemaan kokeeseen Wikipediasta sekä luentomuistiinpanojeni avulla. Kurssin varsinaiset oppimateriaalit (luettavat word-tiedostot) olivat varsin huonot. Varsinaisen kielitaidon kurssin opetus oli melko huonoa, siitä alempana lisää. Itse kurssin arvioinnin olisi pitänyt perustua loppukokeeseen, mutta kurssi arviointiinkin sekä kirjallisen kokeen (70 % arvosanasta) että suullisen kokeen (30 % arvosanasta) perusteella. Portugalin kursseista saa odotella arvosanoja jonnekin joulukuun loppuun. Saa nähdä miten käy. Historian kurssin koe meni mielestäni hyvin, samoin kielikurssin suullinen koe. Sen sijaan kirjallinen koe meni huonosti, koska kokeessa kyseltiin kieliopin poikkeuksia, ja koe oli muutenkin vaikea. Luetun ymmärtämistä tai tekstin tuottamista kokeessa ei mitattu lainkaan.
Lähdin opiskelemaan portugalin kieltä suurin tavoittein, hainhan opintosuuntaan kolme kertaa pääsykokeessa. Toistaiseksi opetus on valitettavasti kuitenkin ollut melko huonoa ainakin kielen kurssilla. Päädyimme muutaman opiskelijakollegan kanssa tekemään valituksen kymmenen opintopisteen laajuisesta Portugali 1A -kurssista, koska opetus on ollut lähinnä ala-astetasoa. Opetus kurssilla on ollut melko tehotonta: tunneilla luetaan oppikirjaa ääneen ja opettaja kyselee joko menneen tai tulevan viikonlopun kuulumisia yhdeltä opiskelijalta kerrallaan, muiden istuessa hiljaa paikallaan. Lisäksi kirjan kielioppiasiat käytiin hyvin epämääräisesti läpi, ja opiskelijan tehtäväksi jäi opiskella asia kokonaan kotona. Kurssin oppimistavoitteita ei avattu eikä kurssin kirjallinen koe mitannut oppimiselle asetettuja tavoitteita. Kurssin osaamistavoitteena on että ”opintojakson suorittanut opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen tavoitetaitotason A2”. Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A2 puolestaan edellyttää seuraavaa:
Ymmärtää lauseita ja usein käytettyjä ilmauksia, jotka liittyvät tavallisimpiin arkipäivän tarpeisiin: kaikkein keskeisin häntä itseään ja perhettä koskeva tieto, ostosten teko, paikallistieto, työ. Pystyy viestimään yksinkertaisissa ja rutiininomaisissa tehtävissä, jotka edellyttävät yksinkertaista tiedonvaihtoa tutuista, jokapäiväisistä asioista. Pystyy kuvailemaan yksinkertaisesti omaa taustaansa, lähiympäristöään ja välittömiä tarpeitaan.
Kirjallinen koe ei mitannut juuri mitään näistä, ainoastaan kielioppiasioita ja poikkeuksen poikkeuksia. Lisäksi kurssin suullisessa kokeessa oli teknisiä ongelmia, jonka takia kuullun ymmärtämisen osuus jäi kokonaan tekemättä ja siten sitä ei arvioitu. Mikä oudointa, kurssilla ei järjestetty uusintoja, koska opettaja kieltäytyi järjestämästä niitä, mikä on täysin Helsingin yliopiston pelisääntöjen vastaista. Monta aihetta valitukseen siis, joten opintoasianpäälliköllä, apulaisprofessorilla ja opettajalla itsellään riittänee pohdittavaa kurssin parantamiseksi siten, että opetus olisi laadukkaampaa ja opiskelijoiden oikeusturva myös toteutuisi. Toivottavasti kevään vastaavan laajuinen Portugali 1B olisi hieman paremmin järjestetty, sillä sille kurssille on mentävä, jos mielii esimerkiksi pääaineen vaihtoa espanjan kieleen.
Jatkosuunnitelmat
Joka tapauksessa aion nyt joululoman aikana kerrata espanjaa verkkokurssilla, sekä osallistua keväällä kielikeskuksen järjestämälle espanjan jatkokurssille. Jatkokurssi loppuu sopivasti ennen espanjan kielen tasokoetta, jonka läpäistyään voi opiskella espanjaa sivuaineena. Jo nyt voin sanoa, että itsenäisesti Moodlessa opiskeltava 4 opintopisteen espanjan kertauskurssi on tuhat kertaa paremmin tehty videoineen, materiaaleineen ja tehtävineen kuin syksyn portugalin kielitaidon kurssi.
Tavoitteenani on läpäistä tuo tasokoe. Onnistumisen mahdollisuudet ovat ehkä hieman paremmat kuin varsinaisen pääsykokeen kautta. Olen kirjoittanut espanjan lyhyestä kielestä vain C:n, joten en voinut hakea kevään opiskelijavalinnassa todistuksen perusteella. Valintakoevalinnassa ei-ensikertalaisille oli varattu 3 paikkaa. Sivuaineen tasokokeella sentään valitaan 7 opiskelijaa, eikä tasokokeessa ole ensikertalaisuus-kriteeriä.
Nyt kuitenkin kohti joululomaa (opinnoista). Joulun välipäivät menee itsellä sitten päivätöissä, ja noita edellä mainittuja rästihommia tehden. Ehkä luen huvikseni myös sitä tilaamaani historian kirjaa. Lanzaroten maisemia ja lämpöä kaivaten…
 |
| Lanzarote - taustalla Fuerteventura. |
